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532.931, SE Teaching Transformation, Aisha Futura Tüchler, 2025S

532.881, SE Erziehungswissenschaft: Schwerpunkt 2, Dorothea Hilliger, 2025S

532.880, SE Erziehungswissenschaft: Schwerpunkt 2, Denise Demski, 2025S

532.215, UV Unterrichts- und Schulentwicklung, Daniel Pöppl, 2025S

532.331, PS Sozialwissenschaftliche Forschung – Methoden und Analyseverfahren, Tanja Aistleitner, 2025S

532.126, SE Forschungspraktikum Quantitative Methoden der Bildungsforschung, Aisha Futura Tüchler, 2025S

532.850, UE Qualitative Forschungsmethoden, Jana Berg, 2025S

532.121, UV Theorien, Konzepte und Kategorien der Bildungswissenschaften, inkl. Einführung in wiss. Arbeiten, Miriam Kerzendorfer-Breithardt, 2025S

532.128, SE Forschungspraktikum Qualitative Methoden der Bildungsforschung, James Loparics, 2025S

532.115, UV Bildungsforschung, Gregor Steinbeiß, 2025S

532.225, UE Projekt Schul- und Unterrichtsentwicklung, Gregor Steinbeiß, 2025S

532.125, SE Forschungspraktikum Quantitative Methoden der Bildungsforschung, Christoph Helm, 2025S

532.526, SE Masterseminar 2, Christoph Helm, 2025S

532.900, SE Doktoratsseminar Pädagogik, Christoph Helm / Angelika Paseka, 2025S

532.903, SE Dissertationskolloquium, Christoph Helm / Johann Bacher / Barbara Sabitzer, 2025S

532.905, KV Vertiefende bildungswissenschaftliche Forschungsmethoden 2, Christoph Helm et al., 2025S

532.940, SE Dissertationskolloquium Pädagogik, Christoph Helm / Cornelia Große / Roman Langer, 2025S

532.310, PS Schule und Gesellschaft, Roman Langer, 2025S

532.120, UV Theorien, Konzepte und Kategorien der Bildungswissenschaften, inkl. Einführung in wiss. Arbeiten, Romana Dorfer, 2025S

532.221, UE Unterricht beobachten, planen und gestalten (Teil der PPS), Helene Wolkerstorfer, 2025S

Johannes Kepler Universität Linz