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532.126, UV Begleitlehrveranstaltung zum Spezialisierungspraktikum, Michael Himmelsbach, 2026W

532.141, UV Allgemeine Didaktik, Michael Himmelsbach, 2026W

532.231, UV Bildungspartnerschaft und Kommunikation, Michael Himmelsbach, 2026W

532.325, UV Theorien, Modelle und Konzepte der Beratung in pädagogischen Handlungsfeldern, Miriam Kerzendorfer-Breithardt, 2026S

532.215, UV Unterrichts- und Schulentwicklung, Daniel Pöppl, 2026S

532.125, SE Forschungspraktikum Quantitative Methoden der Bildungsforschung, Rolf Strietholt, 2026S

532.130, UV Entwicklung und Lernen im Kindes- und Jugendalter mit besonderer Berücksichtigung der geschlechtsspezifischen Sozialisation, Ramona Obermeier, 2026S

532.116, UV Bildungsforschung, Gregor Steinbeiß, 2026S

532.526, SE Masterseminar 2, Christoph Helm, 2026S

532.900, SE Doktoratsseminar Pädagogik, Christoph Helm / Marie-Luise Pitzl-Hagin / Martin Schöfl, 2026S

532.902, KV Einführung in bildungswissenschaftliche Forschungsmethoden 2, Christoph Helm et al., 2026S

532.903, SE Dissertationskolloquium, Christoph Helm / Johann Bacher / Barbara Sabitzer, 2026S

532.940, SE Dissertationskolloquium Pädagogik, Christoph Helm / Cornelia Große / Roman Langer, 2026S

532.128, SE Forschungspraktikum Qualitative Methoden der Bildungsforschung, James Loparics, 2026S

532.420/1, PS Weiterentwicklung der Professionskompetenz (Teil der PPS), Helene Wolkerstorfer, 2026S

532.850, UE Qualitative Forschungsmethoden, Jana Berg, 2026S

532.310, PS Schule und Gesellschaft, Roman Langer, 2026S

532.225, UE Projekt Schul- und Unterrichtsentwicklung, Sonja Lenz, 2026S

532.510, PS Umgang mit Heterogenität: Individualisierung, Diagnose, Förderung, Lernprozessbegleitung (Teil der PPS), Sonja Lenz, 2026S

532.511, PS Umgang mit Heterogenität: Individualisierung, Diagnose, Förderung, Lernprozessbegleitung (Teil der PPS), Sonja Lenz, 2026S

Johannes Kepler Universität Linz